学校を、子どもが主役の場所にしたかった。
その想いから、学VIVAは生まれました。

はじめまして。
学VIVA主宰の横田です。

私は25年間、小学校教員として1,300人以上の子どもたちと向き合ってきました。
教室には多くの感動がありました。
その一方で、学ぶことに自信を失い、苦しむ子どもたちの姿にも出会いました。
「どうすれば、この子の力を引き出せるのか」
その問いを胸に、私は教室の在り方を変えました。

安心できる関係の中で、
子どもが自分で選び、仲間と関わりながら学ぶ環境へ。

すると、子どもたちの表情が変わり始めました。
「やってみたい」と挑戦する姿が増え、
学級平均偏差値は1年間で＋10向上。

しかし何より嬉しかったのは、
子どもたちが「学ぶって楽しい」と言い始めたことでした。

この経験から確信しました。
子どもは本来、学ぶ力を持っている。
大切なのは、やらせることではなく、その力が育つ環境を整えること。

知行共育モデル™と学VIVA
25年間の実践から体系化したのが、
子どもの自律した学びと生きる力を育てる「知行共育モデル™」です。
自己肯定感を土台に、
学びと関わりの循環をつくることで、
子どもは自ら歩き始めます。

学VIVAは、このモデルを実践する学びの拠点です。

学校に通う子も、
通わない選択をした子も、
一人の「学び手」として尊重されます。
安心の中で、自分のペースで学び、
少しずつ「自分で歩む力」を育てていく。
子どもの可能性を信じ、伴走すること。
それが、私の使命です。

教育実績
・教職歴25年
・小学校1年生〜6年生及び特別支援学級の担任経験
・1,300人以上の子どもたちと直接関わる
多様な発達段階と個性を持つ子どもたちに寄り添い、
一人ひとりに合った学びを実践

教育成果
・安心して学べる環境と自律的な学びの実践により、
　学級平均偏差値を1年間で＋10向上
・学力向上だけでなく、
　主体性・自己肯定感・学習意欲の向上を実現
子どもが「自分で学ぶ力」を育てることで、
学力は自然に伸びることを実証してきました。

教育モデルの実践と社会的評価
・25年間の教育実践を基に、子どもの自律した学びと生きる力を育てる「知行共育モデル™」 を体系化
・子どもたちに「挑戦することの価値」を伝えるため、知行共育モデル™の実践としてMr of the Year 2025日本大会に出場し、特別賞【ストーリー賞】を受賞

著書
『もう「勉強しなさい」がいらなくなる 新しい学びの方程式』
Amazonランキング 52冠達成（教育学、心理学、自己啓発など）

メディア掲載・出演
・ラジオ関西「シンジPと梅ちゃんの夢を追いかけて」出演
・スポーツニッポン（九州版）書籍紹介記事掲載
・WEBマガジン「B-plus」掲載

講演・セミナー・イベント実績
・自己肯定感をテーマとした教育イベント「愛から始まる共育フェス」　主催・登壇
・保護者・教育関係者向け講座・セミナーを多数開催
　　　　開催テーマ：自己肯定感を育てる関わり方
　　　　　　　　　　なぜ「勉強しなさい」は響かないのか？
　　　　　　　　　　　　　ー 子どもの幸福度を奪う教育の正体 ー
　　　　　　　　　　絆を深める共育セミナー
　　　　　　　　　　幸せに生きる勇気の磨き方
　　　　　　　　　　自分を知る夢色ワークショップ
　　　　　　　　　　春満開親子で楽しむクレヨンアートセラピー
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　など
　　子どもだけでなく、保護者・教育者・地域社会に向けて、
　　学びの本質を伝える活動を行っています